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2019年3月27日 (水)

幼兒期的教育問題

倒果汁或牛奶(2+3歲):如果你想讓孩子自己倒果汁,他們首先應該有足夠的手腕力量,並控制他們的手的運動,這樣他們就不會在外面倒水。他們可以預先將飲料倒入塑料冷卻器中。這會讓他們更容易跌倒。


用手指畫顏料(3):孩子的肉眼協調能力幫助他“自由創造”,雖然他不太可能吃到嘴裏的色素,但卻能提供一種無毒無害的顏料。


穿上自己的衣服(3歲):對於一個3歲的孩子來說,系上自己的紐扣有點困難,但對於這個年齡的孩子來說,穿上自己的寬松褲子或T恤應該不是問題。


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在嬰兒床上睡覺而不是在嬰兒床上睡覺(3歲):過早地換床可能會使他們睡得不好,因為他習慣於在嬰兒床上醒來再睡著,但如果允許他在嬰兒床上睡覺,他可能不知道他醒來後不能走出床,但應該回去睡覺。


從1歲到3歲被稱為幼兒時期,這一時期是兒童智力快速發展的時期,是兒童發揮特殊才能的開始,也是個性和素質形成的開始時期。幼兒人格的形成是未來人格發展的重要基礎。為了培養孩子在德、智、體上更好、更健康地成長,以適應“四個現代化”的需要,家長應特別重視幼兒教育。


人類大腦中的細胞總數約為100億個,其中70%至80%是在三歲之前形成的。在這一時期,主要形成了語音、聲音感覺和記憶細胞,大腦的各種特征也日趨完善。近年來,許多兒童教育工作者把1~3歲作為幼兒智力發展的“關鍵年齡”,引起了社會和家長的普遍關注。所謂關鍵年齡是指生活中學習效率最高的年齡階段。在這一時期開展的教育可以產生倍增效應。有人說“三歲的外表,一百歲的天賦”,意思是三歲以前形成的天賦可以決定他的一生。還有“三歲到八十歲,七歲看一輩子”,也就是說,在幼兒期形成的教育和習慣,在八十歲時仍然保留著。


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3歲前兒童的變化是一個複雜的過程。在此期間,兒童的生理和心理發展,如語言,從單音節到會說更長的句子,永遠不會走向獨立行走。所有這些進步都來自於日常生活的實踐。因為孩子們最喜歡模仿別人的行為,如缺乏適當的思想教育和耐心的指導,就會有很多壞習慣。有些家長錯誤地認為,只要孩子健康,不生病,幼兒園和學校教師就有責任完成撫養的責任。這個觀點是不正確的。這意味著父母對子女的教育負有絕對重要的責任,在早期的道德教育中,父親比母親更重要。近年來,一些學者積極倡導“零歲教育”.試想一下,除了父母之外,還有誰能承擔如此艱巨的任務呢?因此,家長必須掌握教育子女的知識,對子女進行有計劃、有步驟的教育,使子女樹立正確的觀念、健康的意識、正常的心理素質,逐步培養孩子的堅韌、正直和樸素。堅定的精神、聰明敏捷的思維能力、高尚的道德情操,使之從各個方面均衡發展,使其成為建設“四個現代化”的有用人才。


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